Acabo de concluir que a norma estabelecida pelo ministério, segundo o qual um professor deve ficar pelo mesnos três anos na mesma escola para poder dar continuidade às suas turmas, é (ou pode tornar-se) num logro!
Durante o ano lectivo de 2007/2008 leccionei quatro turmas de 10º Ano de Filosofia, desbravei terreno inexplorado, ensinei-lhes o método capaz de analisar, sintetizar, comentar, compreender e muito mais, método esse que permite penetrar no território da filosofia e torná-lo familiar e útil. Cheguei ao final do ano lectivo com a noção de que um longo caminho acabara de ser percorrido e vi, mesmo nos alunos menos preparados, à partida, as condições propícias para continuar a caminhada no próximo ano lectivo...comigo! Ontem, bruscamente, fui surpreendida com a notícia de que, por necessidade de juntar duas turmas devido ao número exíguo de cada uma delas ( a saber: 11º B - 12 alunos;11ºC - 14 alunos)iria ficar sem os meus alunos da turma B devido a um «critério», mais parecido com um truque do que com um verdadeiro critério, segundo o qual quem fica com a turma, feita por adição de turmas, é aquele professor que...teve mais alunos no ano anterior! Perdi, pois, por 2, e eu gostava de saber como se procederia se acaso em vez de a proporção ser 12-14, fosse 13-13!!!Provavelmente, atiraríamos a moeda ao ar!
Assim se joga, com critérios desprovidos de rigor, o destino dos alunos! Sei bem que, tal como eu, a professora da turma C quererá dar continuidade à sua turma...então porque não se adicionam alunos, existentes a mais nas outras turmas e se fazem duas turmas de 15 ( já que é o numero mínimo para fazer uma turmma)? Porque não ficam assim mesmo as turmas e se permite trabalhar com poucos alunos, estabelecendo a almejada continuidade? Confesso a minha decepção, já que a turma B foi daqueles casos de progressiva maturação e, mesmo no final, percebi que os alunos estavam prontos para a Filosofia...será justo para eles verem mudadas as regras do jogo que os fiz jogar durante este ano lectivo e aprenderem a jogar outro - porque cada professor imprime um estilo diferente às suas aulas e eles terão que adaptar-se?
De qualquer modo, e caso não seja possível inverter a «equação« de 14+12=26 (vence a professora dos 14) para 12+14=26 (vence a professora dos 12)e os 26 fiquem entregues à sócia maioritária (desculpem, mas é assim que me soa!), quero, aqui e agora, dizer aos meus alunos do 10ºAno, Turma B, do ano de 2007/2008, o quanto lamento não poder continuar com eles a caminhada!
1 comentário:
Não se preocupe professora porque no que depender de nos a professora vai continuar a ser nossa professor. Acho isto que fizeram uma falta de respeito pelos alunos. O conselho executivo não pensou em nenhum minuto em nos. já para não falar que a fazer isto nos estão a prejudicar.
Enviar um comentário